CACES R484 | Pont roulant et portiques – Blended learning

• Chaque stagiaire sera assisté.e par un tuteur agence ainsi que d’un Student Success Manager.

Méthodes pédagogiques

• L’itinéraire pédagogique est articulé autour d’un apport de connaissances théoriques et de plusieurs quiz.
• La démonstration des opérations par vidéo et description par voix off a été privilégiée.
• Téléchargement de fiches mémo
• Le suivi de la formation pourra être réalisé par l’organisme de formation dispensant la formation, notamment la partie pratique du parcours.

Moyens techniques

• PC ou tablette, voire smartphone
• Connexion sur la plateforme pédagogique via un accès SSO
• L’apprenant reçoit un mail avec son identifiant et mot de passe (avant le démarrage de la formation)

• Identifier le dispositif CACES® (rôle de l’Assurance Maladie, recommandation…).
• Identifier les catégories des ponts roulants et portiques dont celle sur laquelle l’apprenant a été formé.
• Identifier les rôle et responsabilités du conducteur (devoir d’alerter, droit de retrait…).
• Connaissance des différents acteurs internes et externes en prévention des risques professionnels concernés.
• Rôle et responsabilités de l’élingueur et du chef de manoeuvre.
• Identifier les différents éléments liés à la technologie des ponts roulants et portiques (terminologie, caractéristiques générales, composants, mécanismes…)
• Identifier les rôles et principes de fonctionnement des différents organes et dispositifs de sécurité (limiteur de charge, fins de course, dispositif de gestion d’interférences et de zones interdites, anticollision…)- Risques liés à la neutralisation de ces dispositifs.
• Identifier les rôles des différents modes de commande existants (au sol, avec ou sans fil, et en cabine) pour les ponts roulants et les portiques,
• Citer les conditions d’équilibre (moments, renversement, basculement….)
• Comprendre les documents et plaques signalétiques relatifs aux ponts roulants et aux portiques
• Interpréter la plaque de charge et connaître les unités courantes (kg, daN, kN, tonnes…).
• Appliquer la conduite à tenir en cas d’incident ou de défaillance du pont roulant ou du portique,
• Justifier le port des EPI en fonction des risques liés à l’opération à réaliser,
• Choisir les accessoires de levage (élingues, palonniers, pinces, aimant…),
• Respecter les règles d’élingage pour les opérations usuelles,
• Enumérer les opérations interdites
• Décrire les effets de la conduite sous l’emprise de substances psychoactives (drogues, alcool et médicaments),
• Enumérer les risques liés a l’utilisation d’appareils pouvant générer un détournement de l’attention (téléphone mobile, diffuseur de musique…).
• Enumérer les vérifications d’usage qui incombent à l’opérateur

• L’évaluation des acquis est réalisée à la fin de chaque module sous la forme d’un quiz.
• Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités de l’équipe pédagogique ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.